Schule als Ort der Integration

Kategorie: Politik, Soziales

VON: JOCHEN KAST

Studie über Migrantenkinder in Europa, Migrantenkinder sind im deutschen Schulsystem benachteiligt. Doch welche Instrumente sind nötig, um die momentane Situation zu ändern?

Ein Blick über die Grenzen könnte helfen. Wie gehen andere europäische Staaten mit der Herausforderung um, Migrantenkinder in das jeweilige
nationale Schulsystem zu integrieren? Eine Studie des „Eurydice Netzwerks“ mit dem Titel „Integrating Immigrant Children into Schools in Europe“ hat dies bereits vor einem Jahr untersucht. Sie diskutiert die bestehenden und geplanten Instrumente von 30 Bildungssystemen europäischer Staaten und prüft das System des jeweiligen Aufnahmelandes auf Integrationsansätze, -versuche und -erfolge, immer unter Berücksichtigung der demografischen Umstände. 2 grundsätzliche Erkenntnisse gibt es:
1. Alle Staaten haben erkannt, wie wesentlich das Thema der Einwanderung und der Integration ist. Eine Schlüsselrolle spielt dabei die schulische
Integration der Migrantenkinder.
2. Doch sagt die Studie auch, dass rechtliche Regelungen lediglich einen Rahmen bieten können. Wichtiger ist die gesellschaftliche Integration im
Aufnahmeland.

Zusammenfassend heißt es, dass für eine gelungene Integration in ein Schulsystem, das Erlernen der Unterrichtssprache unabdingbar sei. Ein
weiterer wichtiger Faktor dabei sei die Sprachfähigkeit der Eltern. Eine ideale Schulbetreuung und -bildung sei nur in Zusammenarbeit mit den Eltern möglich. Diese Zusammenarbeit ist jedoch oftmals durch mangelnde Sprachkenntnisse der Eltern erschwert. Das „Eurydice Netzwerk“ schlägt deshalb vor, dass Maßnahmen ergriffen werden, damit die Eltern die Unterrichtssprache erlernen und so ihre Kinder unterstützen können. Gleichzeitig müsse aber auch die Muttersprache gefördert werden. Bilingualer Unterricht könnte dabei eine Brücke zwischen den Sprachen schlagen.
Die Studie ist in mehreren Sprachen ins Netz gestellt, bezeichnenderweise nicht auf Deutsch. Hier gibt es die englische Version:
www.eurydice.org/Doc_intermediaires/analysis/en/migrants.html

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