Anerkennung des Anderen als Leitperspektive Interkultureller Pädagogik? Perspektiven und Paradoxien
AutorIn:
Paul Mecheril, Hochschuldozent an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld
Zusammenfassung:
Paul Mecheril kritisiert den Begriff des Multikulturalismus als präklassifizierte Kategorie, die für die Konstruktion "des Anderen" verantwortlich sei, da sie Unterschiede voraussetze und auf sie angewiesen sei. Dadurch reduziere sie den Anderen auf ...
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Baustein zur nicht-rassistischen Bildungsarbeit
AutorIn:
DGB-Bildungwerk Thüringen e.V.
Zusammenfassung:
Das DGB-Bildungwerk Thüringen e.V. hat auf über 450 Seiten Material zum Thema nicht-rassitische Bildungsarbeit zusammengetragen. Die Thematik ist umfassend und fundiert aufgearbeitet und bietet thematische Handreichungen und pädagogische Anleitungen. ...
zeige ganze ZusammenfassungCan the Subaltern speak German? - Postkoloniale Kritik
Zusammenfassung:
Der Text von Hito Steyerl behandelt die deutschsprachige Rezeption der so genannten postkolonialen Theorie. Wobei Postkolonialität weniger als Epochenbegriff zu verstehen ist, sondern eine „politisch motivierte Analysekategorie der historischen, poli ...
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Das Projekt der multikulturellen Gesellschaft
AutorIn:
Prof. Dr. Stefan Gaitanides, Fachhochschule Frankfurt am Main, Fachbereich 4: Soziale Arbeit und Gesundheit; Arbeitsschwerpunkte: Interkulturelle Soziale Arbeit, Migrationssoziologie, Erscheinungsformen und Erklärungsansätze von Vorurteilen und Rassismu
Zusammenfassung:
Die Internationalisierung des Wirtschaftssystems, die rasende Entwicklung der Kommunikationsmedien aber auch der Ausbau der globalen Verkehrssysteme und der nicht nur hieraus resultierende verstärkte Bedarf an neuen Visionen und Ideen eines friedlich ...
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Den integrierten Deutschen gibt es nicht
AutorIn:
Prof. em. Dr. Dr. h.c. Dieter Oberndörfer, u.a. Vorsitzender Arnold Bergstraesser Institut e.V., Mitglied des Interkulturellen Rats, Vorstandsvorsitzender des Rats für Migration e. V.
Zusammenfassung:
Der Autor sieht als Voraussetzung für politische Identifikation und Integration die staatsbürgerliche, soziale und kulturelle Gleichberechtigung der Zuwanderer. Darüber hinaus plädiert er für die Schaffung einer republikanischen Symbolik als Identifi ...
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Die Legende der Bildung von Parallelgesellschaften
AutorIn:
Prof. Dr. Stefan Gaitanides, Fachhochschule Frankfurt am Main, Fachbereich 4: Soziale Arbeit und Gesundheit; Arbeitsschwerpunkte: Interkulturelle Soziale Arbeit, Migrationssoziologie, Erscheinungsformen und Erklärungsansätze von Vorurteilen und Rassismu
Zusammenfassung:
Mit seiner Analyse will Gaitanides einen sachlichen Beitrag zu der stark ideologisch aufgeladenen Debatte über die angebliche Bildung von Einwanderer- “Parallelgesellschaften“ und die daraus abgeleitete Verstärkung des Anpassungsdruckes an die „deuts ...
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Ethnische Erweckungen. Zum Funktionswandel von Ethnizität in modernen Gesellschaften - ein Literaturbericht
AutorIn:
Prof. Dr. Wolfram Stender, Professor für Soziologie an der Evangelischen Fachhochschule in Hannover
Zusammenfassung:
„Ethnic revival“ heißt das Phänomen, das neuerdings die Bedeutung von Ethnizität entgegen allen gesellschaftstheoretischen Prognosen in der modernisierten Welt wieder aufleben lässt und somit die Definition von Ethnizität als eine im Gegensatz zur Mo ...
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