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Texte - Grundlagen/Theorie - Beiträge
Hier haben wir Beiträge eingestellt, die sich mit grundlegenden und theoretischen Fragestellungen auseinandersetzen und zum Nachdenken über das eigene Agieren in der Einwanderungsgesellschaft anregen.
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Anerkennung des Anderen als Leitperspektive Interkultureller Pädagogik? Perspektiven und Paradoxien
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Alle Informationen zum Text anzeigenBaustein zur nicht-rassistischen Bildungsarbeit
Zitat der AutorInnen:
Das Material will Hilfestellung dafür leisten, Rassismus nicht zu reproduzieren, sondern zu reflektieren und abzubauen. Dazu gehört auch, die eigenen Konzepte "gegen den Strich zu bürsten": Standortlogik, Leistungsdenken, die Norm des "männlichen deutschen Facharbeiters" — all das kommt mit dem Baustein auf den Prüfstand.
Nicht in Extra-Stunden zum Nachsitzen oder in Extra-Anti-Rassismusseminaren, sondern integriert in Seminare z.B. zum Betriebsverfassungsgesetz, zu den Handlungsmöglichkeiten von Jugend- und AuszubildendenvertreterInnen, zur Globalisiereung, zu Krieg und Frieden und zum Gesundheitsschutz soll Rassismus zum Thema gemacht werden können. In allen Phasen eines Bildungsprozesses — Ankommen, Kennenlernen, Erfahrungshebung, Analyse, Utopiebildung, Alltagstransfer, Handlungsperspektiven und Abschied. Nicht todernst und hochmoralisch, sondern in Satire, Witz, Spiel, Theater und Planspiel.
Fast alle Kapitel des Buches stehen im Internet auch als pdf-Dateien zum download bereit.
Can the Subaltern speak German? - Postkoloniale Kritik
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Alle Informationen zum Text anzeigenDas Projekt der multikulturellen Gesellschaft
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Alle Informationen zum Text anzeigenDen integrierten Deutschen gibt es nicht
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Alle Informationen zum Text anzeigenDie Legende der Bildung von Parallelgesellschaften
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Alle Informationen zum Text anzeigenEthnische Erweckungen. Zum Funktionswandel von Ethnizität in modernen Gesellschaften - ein Literaturbericht
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