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Montag 29. März 2010
"Ehrenmorde" in Deutschland
Eine kürzlich erschienene Studie zeigt: Das Vorkommen sogenannter "Ehrenmorde" in Deutschland wird deutlich überschätzt. Tötungsdelikte aus Eifersucht werden häufig falsch eingeordnet und als Ehrenmorde verbucht.
Dienstag 23. März 2010
Buchtipp: "No integration?!"
In den aktuellen politischen Diskussionen richtet sich die Forderung nach "Integration" vor allem an die ZuwanderInnen. Das neu erschienene Buch "No integration?! Kulturwissenschaftliche Beiträge zur Integrationsdebatte in Europa" setzt dagegen andere Akzente und plädiert für einen Perspektivwechsel...
Montag 22. März 2010
Diskussion um Optionszwang
Angesichts rückläufiger Einbürgerungszahlen wächst die Kritik am Staatsangehörigkeitsgesetz. Einige Bundesländer erwägen, im Bundesrat für die Streichung des bisher geltenden Optionszwanges zu stimmen. Die Integrationsbeauftragte der Bundesregierung Maria Böhmer will das Optionsmodell einer Prüfung ...
Mittwoch 17. März 2010
Neuausrichtung des Zentrum für Türkeistudien
Mit der Umbenennung in "Stiftung für Türkeistudien und Integrationsforschung" hat das ehemalige Zentrum für Türkeistudien (ZfT) eine Neuausrichtung eingeläutet. Zum neuen Leiter wählte das Kuratorium Prof. Dr. Haci-Halil Uslucan.
Dienstag 16. März 2010
Studie: Junge ZuwanderInnen vermissen faire Bildungschancen
Laut einer vergangene Woche von der Bertelsmann Stiftung veröffentlichten Studie über die Bildungschancen junger ZuwanderInnen fühlen sich 45 Prozent der Befragten gegenüber ihren deutschen MitschülerInnen benachteiligt.
Samstag 13. März 2010
Schulbesuch "papierloser" Kinder
Die Integrationsbeauftragte der Bundesregierung, Maria Böhmer (CDU), hat gegenüber der Süddeutschen Zeitung eine Änderung des Aufenthaltsgesetzes angekündigt, um auch Kindern illegaler ZuwanderInnen den Schulbesuch zu ermöglichen.
Freitag 12. März 2010
Ruf nach mehr Lehrkräften mit Migrationshintergrund
Erstmalig fand Anfang der Woche eine bundesweite Fachtagung zum Thema "Lehrkräfte mit Migrationshintergrund" statt. Einhelliges Fazit dieser Zusammenkunft ist die Forderung nach mehr Lehrerinnen und Lehrern mit Zuwanderungsgeschichte als Vorbilder gelungener Integration.